Revisión Bibliográfica sobre el artículo de “Uso de la aplicación WhatsApp por estudiantes de Odontología Sao Paulo, Brasil.

El artículo trata sobre avances tecnológicos que conllevan nuevas formas de comunicación lo cual ha ayudado en el proceso de aprendizaje. Al usar esta tecnología por medio de sus recursos multimedia y de smarthphones, sirven de gran aliado en el proceso de aprendizaje y de toma de decisiones profesionales.1
De acuerdo con las siguientes investigaciones, “la utilización de aplicaciones móviles para aprendizaje en salud a sus usuarios: accesibilidad, bajo costo, movilidad, capacidad multimedia, geolocalización, alternativas de transmisiones. Se ha demostrado que profesionales con acceso a la educación continuada o uso de herramientas de referencia pueden presentar mejor asistencia a la salud, es reconocida y relatado en educación continuada por su ayuda en decisiones clínicas y educación de profesionales”1.
De acuerdo con Ibrahin, Hafis & Idri1, apuntaron que el WhatsApp puede ser la mejor ayuda para alumnos introvertidos, porque en el aprendizaje en línea hay una ausencia o disminución de la ansiedad, pues no hay necesidad de cuestionamientos a profesores y colegas en la sala de clase1.
Según, Honorato & Reis1, en los años 2013 y 2014 condujeron investigaciones con dos grupos de alumnos: adolescentes de 15 hasta 18 años de la enseñanza media en la escuela pública en el estado de Minas Gerais, Brasil y alumnos de 18 hasta 24 años de la ciudad de Guaratinguetá, Brasil con la participación del profesor de física. Se observó una diferencia de madurez entre los grupos al utilizar la aplicación ya que los alumnos bromeaban y cambian respuestas1.
De acuerdo con el estudio, “reveló por medio de los 42 encuestados que las principales ventajas de la aplicación son: rapidez con el 62%, posibilidad de intercambio de informaciones 29% y uso de recursos multimedia 24%”1.
Concordando con las investigaciones, “las informaciones inadecuadas pueden causar atrasos en el tratamiento y fallas en el cuidado a los pacientes en los que deja vulnerables a daños significativos. Un estudio realizado con un equipo de cirugía de emergencia en un centro quirúrgico de Londres, apuntó que esta amenaza al paciente se redujo por medio de WhatsApp. Esta información conduce a los profesionales de la salud usen cada vez más este aplicativo además de proporcionar intercambio de mensajes y uso de recursos multimedios”1.

Bibliografía:
Pessoa Giasanti Tavares Aglae Regina, Taboada Sobral Ana Paula, Jansiski Motta Lara. Uso de la aplicación WhatsApp por estudiantes de Odontología de Sao Paulo, Brasil. Rev. cuba. inf. cienc. salud  [Internet]. 2016 [citado  2017  Abr  04] ;  27( 4 ): 503-514. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132016000400007&lng=pt.